СЕГОДНЯ МЫ ВИДИМ ДЕТЕЙ, КОТОРЫЕ:

Много фантазируют о суперспособностях,
которые не имеют ничего общего с реальностью

Начинают разные дела
и быстро забрасывают,
переключаются на другие

Придумывают идеи, но не воплощают их на практике

Отказываются от своих
начинаний, когда встре-
чаются с трудностями

Много фантазируют о суперспособностях,
которые не имеют ничего общего с реальностью

Придумывают идеи, но
не воплощают их
на практике

Начинают разные дела
и быстро забрасывают,
переключаются на другие

Родители жалуются, что ребенок ничего не хочет и его
невозможно вытащить из компьютера, излишне эмоционален.
Запреты и наказания не помогают.

НО! ЕСТЬ ЛИ МЕСТО РЕБЁНКУ, ГДЕ ОН ПРОБУЕТ ЧТО-ТО НАСТОЯЩЕЕ,
ОШИБАЕТСЯ, СОЗДАЕТ И ОТ ЭТОГО СТАНОВИТСЯ СЧАСТЛИВЫМ?

Наша методология. Или как мы решаем эти проблемы в нашей мастерской

В свою методику работы с детьми мы заложили глубокие идеологические
принципы, которые отражают суть занятий и идею создания столярной мастерской.

1

СИСТЕМА
НАСТАВНИЧЕСТВА

Наши педагоги - наставники для детей. Они не только обучают их работать с инструментами, но еще и ведут каждого ребенка по пути их становления личностью и реализации внутреннего потенциала.

3

Личность
наставника

Мастерство и отношение наставника к работе являются основными движущими инструментами в развитии детей. Они идут за теми людьми, которые любят свое дело и горят этим. В нашей команде педагоги должны совмещать 2 аспекта: любовь к детям и любовь к труду. Мы стараемся постоянно совершенствовать свои навыки как в столярном деле, так и в педагогике.

2

МЫ НЕ РАЗВЛЕКАЕМ ДЕТЕЙ, И НЕ РАБОТАЕМ ТОЛЬКО РАДИ ЭМОЦИЙ

Во главу угла мы ставим развитие ребенка, что иногда бывает не самым легким и простым занятием. Мы учим детей решать сложные задачи и не бояться создавать что-то новое. Система правил и мотивации в нашей мастерской дисциплинирует и прививает здоровые бытовые привычки и уважение к старшим.

4

ОШИБАТЬСЯ
МОЖНО!

Нам не жалко материала, если ребенок хочет переделать то, что, по его мнению, у него не получилось. Мы поддерживаем его стремление сделать что-то еще лучше.

5

Мы формируем группы в рамках одной возрастной группы и подбираем соответствующие их уровню развития изделия и задания. У детей есть личные дневники, где они фиксируют свои достижения и видят предстоящие уровни.

НАСТАВНИКИ

ПЕДАГОГ ПЕРЕДАЕТ ЗНАНИЯ, А НАСТАВНИК ПЕРЕДАЕТ ОПЫТ

Наши наставники - это близкие нам по духу зрелые мужчины с традиционными
ценностными ориентирами, которые помогают мальчикам получить практические навыки и личностную поддержку.

Данис Багаветдинов

Руководитель проекта
и его идейный вдохновитель

Юсуф Вильданович

Старший преподаватель,
наставник

НИКАКИЕ ЗНАНИЯ И НАВЫКИ НЕ ПЕРЕДАЮТСЯ ИНАЧЕ
КАК ОТ ЧЕЛОВЕКА К ЧЕЛОВЕКУ. ЗА КАЖДЫМ УСПЕШНЫМ
ЧЕЛОВЕКОМ В ЛЮБОЙ СФЕРЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВСЕГДА ЕСТЬ
УЧИТЕЛЬ, ВСЕГДА ЕСТЬ НАСТАВНИК.

О ЗАНЯТИЯХ

Наши занятия рассчитаны
на детей от 7 лет

Продолжительность
одного занятия - 2 часа

В группе
10-15 детей

2 педагога (старший педагог и помощники)

НА ЗАНЯТИЯХ ДЕТИ СВОИМИ РУКАМИ ПОД ПРИСМОТРОМ НАСТАВНИКОВ СОЗДАЮТ ПОДЕЛКИ, ИГРУШКИ ИЗ ДЕРЕВА
ИЛИ ПОДАРКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

1. Мы объясняем теорию, показываем, как правильно пользоваться инструментами. Обсуждаем план занятия.

2. Мы раздаем материал, и дети под присмотром наставников начинают мастерить.

3. После того как изделие готово, наставники дают детям обратную связь по изделиям

4. Разбираем аспекты поведения, говорим о ценностях и нравственных принципах. Проводим воспитательные беседы в мужском кругу.

5. Дети убирают за собой рабочее место

6. После практической и воспитательной части дети забирают готовое изделие домой

На каждом занятии у нас есть время для воспитательных разговоров.
О мужестве, о взрослости, об их мечтах и отношениях с родителями.

КАКИЕ ИНСТРУМЕНТЫ
ЕСТЬ В НАШЕЙ МАСТЕРСКОЙ?

СТАНКИ:

РУЧНОЙ
ЭЛЕКТРОИНСТРУМЕНТ:

РУЧНОЙ ИНСТРУМЕНТ:

- Распиловочный станок с различ ными доработанными функциями от нас.
- Рейсмус
- Токарный станок
- Точильный станок
- Фрезерный станок
- Лобзиковый станок
- Торцовочный станок

- Электролобзик
- Циркулярная пила
- Электрошуруповерты с множеством различных насадок под него
- Электропила

- Пилы разных форматов и назначений
- топоры разных размеров
- Молоток
- Стамески
- Рашпили

- Ручной лобзик
- Измерительные инструменты (Рулетка, Линейка)
- Угольники разных диаметров
- рубанки

Такая комплектация позволяет нам решать практические любые
задачи по обработке дерева. Дети учатся работать с ними
и использовать в различных комплектациях.

КУРС «НАСТАВНИЧЕСТВО
ЧЕРЕЗ ТРУД» +7

Продолжительность: 12 месяцев
Частота: одно занятие в неделю
Программа: Обучение столярному делу, работе с инструментами и проектной деятельности.

4.000 P.

МАСТЕР-КЛАССЫ +7

Продолжительность: 3 часа
Частота: изготовление одного изделия
за занятие
Возможно посещение занятия вместе с родителем

2.000 P.

КОНТАКТЫ

АДРЕС МАСТЕРСКОЙ

НАШ ТЕЛЕФОН

ПОЧТА